Classement et niveaux Berlitz

Mesurez précisément votre niveau linguistique

Berlitz a développé des niveaux de compétence standardisés pour toutes les langues enseignées. Notre évaluation de compétences linguistiques détermine les connaissances des stagiaires et le niveau correspondant pour atteindre leurs objectifs. À la fin du programme, nous évaluons les progrès des apprenants avant d’accéder à un niveau supérieur.

Cliquez sur les niveaux Berlitz ci-dessous pour voir leur définition.

Niveaux Berlitz

La connaissance de la langue est suffisante pour communiquer de façon très limitée, dans des tâches et situations orales et d’écoute les plus simples.

Au niveau fonctionnel, les apprenants ont une maîtrise basique de la langue dans un éventail limité de tâches et situations simples, courantes et familières.

Les apprenants peuvent gérer la plupart des tâches de communication et les situations sociales courantes et au travail. Ils peuvent suivre le sens général d’une conversation sur des sujets familiers.

Au niveau intermédiaire, les apprenants comprennent des thèmes familiers et peuvent tenir une conversation suivie avec d’autres personnes sur une variété de sujets généraux.

Les apprenants peuvent, dans une certaine mesure, engager, suivre et conclure la plupart des tâches de communication courantes pour leurs besoins personnels et professionnels.

Au niveau intermédiaire supérieur, les apprenants ont assimilé les fondamentaux de la langue. Ils communiquent de façon compétente et confortable dans de nombreux contextes professionnels et personnels et ils trouvent différentes façons de formuler ce qu’ils veulent exprimer.

Les apprenants peuvent composer avec la langue dans des conversations plus complexes et exigeantes et ils peuvent traiter la plupart des sujets au téléphone de façon confortable.

Au niveau avancé, les apprenants communiquent de façon efficace et appropriée, même dans des tâches orales et situations exigeantes comme la conduite d’une réunion. Ils participent facilement à des conversations sociales et professionnelles et traitent confortablement la plupart des sujets au téléphone.

Les apprenants communiquent efficacement avec des publics variés sur un large éventail de sujets familiers et nouveaux pour satisfaire la plupart des exigences personnelles, scolaires ou professionnelles – dont de nombreuses supposent une expérience de prise de parole en public et d’écoute critique.

Au niveau professionnel, les apprenants ont une maîtrise totale de la langue. Ils comprennent et peuvent utiliser pratiquement toutes les structures linguistiques, ainsi qu’un éventail d’éléments de vocabulaire aussi large et approfondi que celui de la plupart des locuteurs de langue maternelle instruits. La communication est fluide, adaptée et bien structurée. Ils développent des idées dans un discours de façon claire et cohérente.


Besoin d'informations ?


Nos références